HJÆLP - jeg skal ud med børnene

Edderkop og endoskop

Flet en båd

Spøgelser

Blomster har farver

Blomster og bier

Haletudser nu frøer

Hvad kan brænde?

Støbning

Børnebål

Bål og snobrød

Tag på tur

Lille vandsalamander

Små træer

Indsamle og kategorisere blade

Bænkebider

Duedetektiv

Sjov ved åen

Krible krable-dyr og insektfælder

Naturbingo

Naturmalerier

Hvad kan flyde?

Samle og presse blomster

Huller

Insektjagt i blomster

Gransangerdetektiv

Skvalderkål

Snegle

Ujævnt terræn

Små modellervoksfigurer

Ramsløg

Skrænter og bevægelse

Bogfinkedetektiv

Solsortedetektiv

Orm

Paprammebilleder

Løgkarse

Mælkebøtteis

Mælkebøttekranse

Mælkebøtter

Frøer og haletudser

Dansk i indskolingen

Colours

Vendespil med tallerkener

Dyrespor

Nulte klasse arbejder med bogstavet Y

Lav en krybskyttefløjte

Hanstholm naturvuggestue og -børnehave: Hawkantsbørn

Langenæsstien

Sorø Skovbørnehave

Visby børnehus

Børnereden Virum

Udeundervisning.dk

Skole- og uddannelseschef og skoleleder fra Svendborg Kommune fortæller om deres erfaringer med at implementere udeundervisning i kommunen

Webinar om udeundervisning og udeliv i skoler og dagtilbud. from Tåsingeskolen on Vimeo.

Matematik i 6. klasse på Østervangskolen

Portræt af Myrthue, natur- og kulturformidling

Teamsamarbejde

Udnyt naboens have

Hvor skal vi hen?

2-meterstokken

Med solen i øjnene

Hvis du vil læse mere om pædagogers arbejde i naturen er dette grundigt bearbejdet i følgende bøger:

Natur og udeliv

Af Niels-Ejbye-Ernst og Dorte Stokholm
Forlaget Systime

Natur, udeliv og Science

Af Niels Ejbye-Ernst
Hans Reitzels Forlag

Natur og miljø i pædagogisk arbejde

Af Lasse Thomas Edlev
Forlaget Munksgaard

Matematik ude

Stedbaseret undervisning

Praktisk-æstetiske fag

Naturfag ude

Engelsk ude

Under Covid-19 pandemien opstod ’HJÆLP – jeg skal ud med børnene’ projektet i påsken 2020 som en hjælp til skoler og dagtilbud, der skulle til at starte op udenfor. Projektets partnere repræsenterer stor erfaring og viden på området, og ville gerne understøtte lærere og pædagoger med de udfordringer, de måtte møde.

Projektet er finansieret af partnernes egne midler, men søger fondsstøtte til dels at udvide aktiviteterne, dels af følge op på udendørsaktiviteternes betydning med et forskningsblik.

Projektets partnere er Center for Børn og Natur og VIA, i samarbejde med Naturvejleder Danmark og UC Nordjylland.